Un dascăl dedicat formării generațiilor tinere – Profesorul de Istorie Ianaș Daniel
Educația prinde cu adevărat contur prin oamenii care o construiesc zi de zi, cu răbdare, pasiune și implicare. În cadrul școlii din comuna Boldur, profesorul de Istorie Ianaș Daniel este unul dintre acei dascăli care își asumă nu doar rolul de a transmite informații, ci și pe cel de a ghida elevii în dezvoltarea lor ca oameni. Prin apropierea față de elevi și dorința de a răspunde curiozităților acestora, reușește să creeze un mediu în care învățarea devine un proces natural și motivant
Interviu cu profesorul de Istorie Ianaș Daniel
În cadrul școlii din comuna Boldur, profesorul de Istorie Ianaș Daniel face parte din colectiv încă din anul 2019. Își descrie activitatea ca fiind una dedicată lucrului cu tinerii, dorind să îi ajute să descopere lucruri noi, să își dezvolte gândirea, să capete încredere în propriile forțe și să găsească răspunsuri la întrebările și curiozitățile pe care le au.
A ales această profesie din dorința de a contribui la formarea generațiilor tinere, considerând că educația are un rol esențial în dezvoltarea unei societăți sănătoase. Posibilitatea de a influența pozitiv parcursul elevilor reprezintă pentru el o mare satisfacție.
Cel mai mult îi place interacțiunea cu elevii, în special momentele în care aceștia sunt sincer interesați să cunoască mai multe despre Istorie, pun întrebări și dau dovadă de curiozitate. De asemenea, apreciază momentele în care observă progresul lor, atunci când, pas cu pas, elevii înțeleg concepte noi și devin mai încrezători.
În același timp, recunoaște că meseria de profesor vine cu numeroase provocări. Una dintre cele mai importante este adaptarea stilului de predare la nevoile fiecărui elev, deoarece fiecare copil este diferit. O altă provocare o reprezintă modul în care materia poate fi făcută cât mai atractivă pentru elevii care sunt tot mai atrași de rețelele sociale.
Pentru a face orele mai interesante, folosește metode interactive, exemple practice și discuții deschise. Consideră că elevii învață mai bine atunci când sunt implicați activ și când pot face legătura între teorie și viața de zi cu zi. În acest sens, utilizează tabla inteligentă, vizionează documentare împreună cu elevii, realizează schițe explicative și organizează dezbateri pe diferite teme.
În opinia sa, un profesor bun trebuie să fie răbdător, empatic, bine pregătit profesional și deschis la nou. De asemenea, este important să știe să comunice eficient și să inspire elevii.
Motivația principală de a continua această profesie este pasiunea pentru ceea ce face. Nu se vede activând într-un alt domeniu, iar faptul că poate contribui, chiar și într-o mică măsură, la formarea elevilor ca oameni este extrem de valoros.
Elevilor le transmite să fie curioși, să nu le fie rușine să pună întrebări, să fie harnici și să nu se teamă să greșească. Consideră că greșelile fac parte din procesul de învățare, iar perseverența este cheia succesului.
În ceea ce privește rolul școlii, consideră că aceasta nu oferă doar informații, ci contribuie la formarea caracterului, a disciplinei și a spiritului de colaborare. Școala este un loc în care elevii învață nu doar materii, ci și valori importante pentru viață.
Referitor la comunitatea locală, profesorul subliniază faptul că în ultimii ani, în comuna Boldur, aceasta a devenit tot mai implicată în procesul de educație al elevilor. Menționează în mod special evenimentul „Seara Părinților”, unde școala, părinții și comunitatea se întâlnesc pentru a comunica mai eficient și pentru a găsi soluții la problemele existente.
Mesajul său pentru părinți este unul clar: să se implice cât mai mult în viața copiilor lor, să investească timp, energie și resurse în viitorul acestora.
În încheiere, transmite mulțumiri elevilor pentru energia și curiozitatea lor, colegilor pentru colaborare și părinților pentru sprijin, subliniind că doar împreună poate fi creat un mediu educațional în care fiecare elev să fie încurajat să își atingă potențialul.
